LGS’ye hazırlanan öğrencilerin son hafta kaygılarını fark etmeleri ve yönetebilmeleri adına, metaforlarla somutlaştırma yapmak isteyen rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar için bir atölyedir.
Kaygıyı Bırak, Gücünü Hatırla! Atölyesi


LGS’ye hazırlanan öğrencilerin son hafta kaygılarını fark etmeleri ve yönetebilmeleri adına, metaforlarla somutlaştırma yapmak isteyen rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar için bir atölyedir.

Bu program sıfırdan LGS’ye hazırlanan öğrencilere yönelik hazırlandığı için yoğunlaştırılmış bir içeriğe sahiptir! Programı uygularken:1.Günlük görevleri mutlaka yerine getirmeye çalışın2.Konu çalıştığınız halde anlamadıysanız önce öğretmeninizden …

LGS’ye hazırlanan 8.sınıf öğrencilerimiz için her ay birbiri ile uyumlu; hafif tempoyla başlayıp tempoyu arttırdığımız, öğrenciyi bir bütün halde düşünerek ay ay geliştirdiğimiz ders çalışma …

5-6 ve 7.Sınıf öğrencilerimiz için her ay düzenli olarak ders çalışma programı ayarlıyoruz. 5 ve 6.Sınıf öğrencilerimizin okul derslerine ağırlık verip yazılı notlarını yükseltmesini aynı …

Bu afiş öğrencilerin zorlayıcı olaylar karşısında duygusal olarak desteklenmesini sağlamak ve velilerin bu süreçte nasıl daha sağlıklı bir yaklaşım sergileyebileceğine rehberlik etmek amacıyla hazırlanmıştır.

Bu çalışma, son günlerde gündemde yer alan şiddet olaylarının öğrenciler üzerinde oluşturabileceği duygu ve düşünceleri fark etmelerine yardımcı olmak ve aynı zamanda kendilerini daha güvende …

23 Mart-10Nisan tarihleri arasında okullar tarafından özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci ve velilerine rehberlik çalışması yapıldıktan ve veli talebi alındıktan sonra EK-2 formunun doldurulup RAM’lara …

LGS 2026’ya girecek 8.sınıf öğrenci ve velilerine temel bilgileri aktarmak ve bilgilendirmek amacıyla broşür hazırladık. Bu broşürü tek sayfalı kullanabileceğiniz gibi tasarruf etmek amacıyla tek …

LGS 2026’e girecek 8.sınıf öğrencilerine temel bilgileri aktarmak ve bilgilendirme yapmak amacıyla bir seminer sunumu hazırladık.

LGS’ye son 3 ay kala yoğun tempoda çalışan öğrencilerin motivasyon kaybı ve nasıl çalışmaya devam edeceklerini sorgulamaları; daha önce az çalışmış ve bir düzen oturtamamış …